Совершенствование информационных технологий предоставило нам большие потенциалы в области образования. Интернет сеть имеет в себе множества ресурсов, книг и образовательных программ, а доступ осуществим с любой точки земного шара. Даже африканские провинции нынче могут подключаться к глобальной паутине и извлекать импульс из знаний для цивилизованности. Образуется совершенно новый формат образования. Нам немаловажно осмыслить и принять этот инновационный способ образования.
Вследствие ошибочного подхода к интернет-образованию ныне мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто начал проходить бесплатные обучающие видеокурсы, только пять процентов обучающихся сдают итоговые тесты либо экзамены. Естественно, фактор доступности играет большую роль в подобной заметной разнице в числе абитуриентов и выпускников. Многие не уверены в потребности проходить курс обучения еще до начала занятий. Однако не меньшая группа учеников, это те, какие действительно нуждаются в знаниях, однако не могут самолично построить график обучения либо сфокусироваться на курсе, не пропуская ключевых моментов.
Перед регистрацией на курс рекомендуется определить вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый основной из них "Что я хотел бы получить при обучении?". Ответы в процессе изучения курса могут меняться, так как глубина познания, часто корректирует цели, определение потребностей является отличным стимулом для качественного процесса обучения.
В случае если обычные уроки идут в изолированных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной смотрит учитель, то для онлайн свойственна демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по мнению экспертов, хуже воспринимаются именно по причине великого множества помех и неправильно организованного пространства. Если же избавиться от всех отвлекающих моментов, загодя составив их перечень, можно создать даже более плодотворную среду, чем в стандартных классах.
Поскольку множество уроков доступны для прохождения в любое удобное время, ученики могут без проблем лавировать в режиме обучения. Однако данные удобства таят ловушку. Зная, что скачать бесплатные видеокурсы будет возможность всегда, мы легко пропускаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" накапливаются, и приходит время, когда финал уже кажется недоступным. Опытные педагоги, как это ни удивительно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и переходить к другому уроку, а на досуге подтягивать пропущенные знания.
